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语文教学与研究杂志
  • 杂志名称:语文教学与研究
  • 期刊级别:国家级
  • 主办单位:华中师范大学
  • 主管单位:国家教育部
  • 国内刊号:CN 42-1016/G4
  • 国际刊号:ISSN 1004-0498
  • 发表周期:旬刊
  • 邮发代号:38-330

期刊介绍

《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,每月出版三种版本,上旬为教师版《教研天地》(国内邮发代号:38-53),中旬为大众版《综合天地》(国内邮发代号:38-59),下旬为学生版《读写天地》(国内邮发代号:38-330)。   
  《教研天地》以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”为宗旨,创刊近50年来在我国中 语界产生了广泛而深远的影响,它所刊载内容囊括了中学语文教学教研和教改的各个方面,有大量的文章被《新华文摘》《人大报刊复印资料》等转载。
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办的月刊。此刊以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿 )》为指针,全面系统地介绍了小学语文教学的基本理论,同时注重吸收小学语文教学改革,尤其是我国当前基础教育改革中小学语文教学改革的新成果,力求体现科学性、新颖性、可读性。
本刊以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为指针,全面系统地介绍了小学语文教学的基本理论,同时注重吸收小学语文教学改革,尤其是我国当前基础教育改革中小学语文教学改革的新成果,力求体现科学性、新颖性、可读性。全书分为11章,内容涉及素质教育与小学语文教学、小学语文课程标准与教材、小学语文教学过程和教学原则、识字写字教学、口语交际教学、阅读教学、习作教学、小学语文综合性学习、小学语文课程评价、信息技术与小学语文教学、小学语文教师专业发展等有关小学语文教学与研究的方方面面。各章均包括内容摘要、学习目标、正文、思考与讨论、研究指南和参考文献六部分。其中,研究指南又分为研究现状、方法指引和参考课题三项,有利于教师教和学生学,具有较强的可操作性。
《教研天地》以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”为宗旨,创刊近50年来在我国中语界产生了广泛而深远的影响,它所刊载内容囊括了中学语文教学教研和教改的各个方面,有大量的文章被《新华文摘》《人大报刊复印资料》等转载。主要栏目有:语文新话题、名家新访问、写作新思路、阅读新视野、理论新框架、教材新解析、教法新实验、语坛新名师等。
《综合天地》创版于2003年,突出大语文视野下的语文教学,以“关注语文现状,传播研究成果,促进语文发展”为宗旨,创版以来,受到了广大语文工作者的一致好评,发行量逐年攀升,并被广大语文教师誉为教研中的好伴侣,教学上的好帮手。主要栏目有:佳作欣赏、理论阐释、方法探寻、阅读指津、写作导引、考试指南、文教随笔、百家争鸣等。
《读写天地》以“扩大阅读视野、加强写作训练、迎接语文考试”为宗旨,自1999年7月创版以来,在社会上引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生优秀习作的评点,指导学生如何阅读,如何写作,是开展课外阅读,提高学生读写能力,促进语文素质教育的最佳读本。近几年,全国有20多个地市的中考语文阅读题和作文题与《读写天地》出现过的题目相同或相似。全国高考作文题连续多年都被《读写天地》比较准确地预测到。刊物的月发行量已超过28万份。主要栏目有:读者包厢、三点式阅读、美文博览、圆桌读书会、读写新概念、应试阅读题库、话题作文三重奏、作文材料自选厅、创新作文广场等。
《教育理论与教学研究》杂志是以各类院校为重点,探索我国教育教学改革发展思路,研究教育教学各种规律特点为主旨的教育类学术刊物。 主办者出版此刊的目的是为辛勤工作在我国教育战线的广大教师们,从事学术创作、展示学术科研成果和开展学术交流活动,提供一个较为方便的窗口。以“严谨、端正”的办刊态度和“兼收并蓄”的学术风格,逐渐在国内教育界人士中产生越来越广泛的影响,特别是受到众多教学一线中青年教师的欢迎。

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语文教材研究、教学法探讨、阅读与训练、作文教学、汉语学习与运用、青年教师之页、疑难解答。

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